大概念统领的“有机化合物的组成与结构”单元教学

摘要

单元教学是学科核心素养落地的重要途径,学科大概念统领化学单元教学,能有效实现知识由散到整,能力由浅到深,素养由点到面。制定大概念统领下的化学单元教学设计思路,包括单元内容的重构、单元起点的分析、单元目标的制定、单元过程的设计和单元评价的设计。