习作育人从日记开始——严杏习作教学课《我们的成长日记》观课评议

摘要

《我们的成长日记》是一节从学生自己的写作实践出发,鼓励学生大胆交流日记的写作课。严杏老师用故事、生活照片等方式自然地创设情境,引导学生发掘生活中的写作素材,从而激发学生写作兴趣,为学生打开了面向人生的窗口,让习作不由自主。课堂中,严老师通过引领学生对《身边的小豆豆》中日记的阅读,使学生充分感受成长日记的意义以及如何真情实感地进行成长日记主题的写作,学会用日记的形式表达情绪、自由写作,从而培养学生的感受力与表达力。