泰州红色文化资源融入《中国近现代史纲要》研究

摘要

地方红色文化与《中国近现代史纲要》课程有着天然的亲缘关系,红色文化融入纲要课有助于深化历史维度、升华爱国热度、提升教学效度。本着政治领航、尊重历史以及善加利用等原则,在泰高校应当主动探究,强化对泰州红色文化资源的梳理、开发和利用,通过融入案例教学、融入翻转课题、融入实践实训等三大路径,不断提升纲要课的教学实效,从而实现“红色文化人人爱、红色江山代代传”的育人目标。