西方教养方式的阶层差异研究述评

摘要

基于多学科视角,当代西方家庭社会经济地位与教养方式研究可以归纳为结构主义路径和个体主义路径两类。结构主义路径主要研究家庭社会经济地位作为结构性要素对教养方式的整体影响,个体主义路径则关注家长教育程度、家长职业和家庭收入等社会经济地位要素作为个体或家庭禀赋对教养方式的影响。总体而言,现有研究均指出家庭社会经济地位对教养方式具有显著影响,但是结构主义路径研究对具体影响机制分析不足,个体主义路径研究则较为多元分散,尚缺乏系统性的理论框架。中国关于教养方式的阶层差异研究大多属于结构主义路径,因此有必要结合中国的社会文化情境加强个体主义路径的研究。