如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

摘要

阅读及写作教学是小学语文教学的重要组成部分,其二者的共同作用对学生语文学科核心素养的提升具有促进作用,以往教学实践当中很多教师会将两者分开教学,相对更注重阅读而忽视写作教学,语文学科内部的整合与连接并不密切,阅读与写作教学的整体实效性都未能得到充分发挥。本文主要针对小学语文阅读与写作教学的整合问题展开分析,首先阐述了小学语文实施读写结合期间存在的问题,随后结合教学实际提出了几点教学整合策略,以期对相关教学问题的研究有所帮助。