高中数学建模能力的培养策略探究

摘要

随着社会的进步,数学的重要性日益突出。数学与实际生活关联度较高,让学生拥有解决生活实际问题的能力是数学教育者关注的重点。数学建模能力是学生综合知识运用水平的体现,也是培养学生抽象思维及创新实践意识的基础。发展学生良好的数学建模能力,有助于快速提升学生的核心素养水平,促进学生全面发展。本文将探讨数学建模能力的培养意义,并根据现存问题分析具体的数学建模能力培养策略,以此推动高中数学教学质量得到进一步提升。