落实五项管理之作业管理——“双减”背景下小学数学作业设计与实践研究

摘要

为了减轻学生过重的学业压力以及相关的校外培训负担,国家出台了一系列的政策和要求,旨在优化教学方案提升校内教育的教学质量,在“双减”背景之下小学数学教学工作也应该与时俱进,教师需要不断汲取先进的教学理念,将立德树人作为根本任务,坚持以学生发展为本的教学理念。本文将结合实际情况探索小学数学作业的实践与设计,结合学校的具体情况制定合理的作业管理方案,进而促进学生们健康全面的发展。