首页> 中文期刊> 《中学化学教学参考》 >学科核心素养视角下原电池的深度学习

学科核心素养视角下原电池的深度学习

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"原电池"位于人教版化学选择性必修1《化学反应原理》第四章第一节,电能是继化学能与热能之后的第三种能量转化,涉及内容既有学科交叉又与生活密切联系,更是氧化还原反应的延伸与应用,还是后续学习电化学知识的基础,起到了承前启后的作用.

著录项

来源
《中学化学教学参考》 |2023年第21期|58-61|共4页
作者
朱毓卿; 丁娟娟;
展开▼
作者单位

合肥一六八中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
原电池; 单液电池; 双液电池; 膜电池; 数字化实验; 微型化实验;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 数学学科核心素养培育视角下小学深度学习课堂的构建——以沪教版一年级“讲讲算算(一)”为例 [J] . 杨旭雯 ,茅彦婷 . 现代教学 . 2022,第S01期
2. 深度学习视角下发展学生生物学科核心素养的策略研究——以“基因突变”为例 [J] . 曹艳 . 教育界 . 2021,第5期
3. 深度学习理论视角下信息技术学科核心素养的培养 [J] . 焦雅欣 . 世纪之星—交流版 . 2021,第34期
4. 党的十九大精神进课堂的思考与实践——指向思想政治学科核心素养的深度学习的视角 [J] . 刘颖 . 现代教学 . 2018,第6期
5. 学科核心素养视角下的高中化学必修二原电池实验课程教学研究 [J] . 林鑫鑫 . 世纪之星—交流版 . 2022,第29期
6. 面向英语学科核心素养发展的深度学习学习方式 [C] . 程波 . 全国第三届课程与教学论博士生学术论坛 . 2017
7. 基于学科理解发展学生化学学科核心素养的教学研究——以原电池为例 [A] . 邵涵 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号