“后疫情时代”高中生缺乏学习内生动力的问题探究

摘要

“后疫情时代”,高中生的学习缺乏内生动力的问题愈发严重,巫待解决。学习环境与方式的转变导致部分学生心理和行为方面出现不适应。本文将结合部分学校的学生学习现状,分析其原由,试图找寻解决高中学生学习内生动力问题的方法和途径。