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“层进”理论视域下文学阅读任务群教学设计——以七上第二单元为例

     

摘要

【学习目标】1.朗读课文,能够概括出文章的主要事件,并能提炼出文章的主旨。2.朗读作品时,能够注意语气、节奏的变化,并能把握住文章的感情基调。3.了解叙事类文学作品的基本特点,掌握叙事类文学作品的结构模式。4.了解作者为了表达的需要,从不同的角度和用不同的手法抒写亲人之间的感情。

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