互联网资源下以化学实验提升学生核心素养的策略

摘要

高中化学共计73个实验教学内容,内容比较多,教学任务也比较重,更是提升学生化学核心素养的重要方式.传统的实验教学有不易克服的困境,互联网背景下各类资源对化学实验教学助力巨大.充分整合建立化学各类互联网教育资源,构建具体的实施分类目标,提升互联网资源背景下学生核心素养的主体思路,稳步推进,从而不断提高化学实验教学质量和培养学生的核心素养.