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俞丽美;
江苏省南通市海门区证大小学与江心沙学校;
理想信念教育; 励志阅读; 榜样引领; 活动体验;
机译:教育心理学如何为具有特殊需求的学生教育的社会影响有助于研究:成功教育行为的情况
机译:教育心理学如何为具有特殊需求的学生教育的社会影响:成功教育行为的情况
机译:学生对人生成功能力的看法
机译:90年代后大学生理想信念的特征及其教育研究
机译:中等特殊教育老师是否准备好引导学生走向成人生活:对中等特殊教育老师的研究感到准备
机译:教育心理学如何对有特殊需要的学生的教育产生社会影响的研究:成功的教育行动案例
机译:场域与叙事——红色文化融入大学生理想信念教育的路径研究
机译:缩小差距:第一代学生的学术准备和高等教育成功
机译:具有复杂术语结构和基于能力的教育的机构的灵活,个性化的学生成功建模
机译:灵活,个性化的学生成功模型,适用于具有复杂学期结构和基于能力的教育的机构
机译:针对具有复杂学期结构和基于能力的教育的机构的灵活,个性化的学生成功模型
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