语文核心素养视角下中职学生口语交际能力培养研究

摘要

核心素养视域下,中职语文教学中学生口语交际能力的培养需要遵循循序渐进的基本原则,注重学生的思维发展与个性化体验,激励学生主动以口语表达内心想法、抒发情感,继而有效提升学生口语交际水平。基于此,文章简要分析了中职学生口语交际能力现状,论述了核心素养视域下培养学生口语交际能力的重要性,重点从阅读积累、创设情境、精心设问、小组讨论四大维度探究基于中职语文核心素养的学生口语交际能力培养路径。