党史学习教育融入师德师风建设:问题向度、价值旨归和实践进路

摘要

从党史学习教育融入师德师风建设的问题向度出发,探究党史学习教育对加强和改进师德师风建设的价值意义,并从融的机制、融的载体和融的内容等方面,提出加强党史学习教育促进师德师风建设的具体路径方案,引导教师坚定教育初心,实现教师队伍高质量发展。