核心素养下高中物理高效课堂构建路径

摘要

新课程标准中提出了核心素养,并且对其做出了详细阐述。现阶段,越来越多的人关注学生的素养形成和学生的教育问题。传统的课堂教学活动中,大多数教师会选择利用大量时间为学生讲解课程教学内容,却忽略了与学生之间的有效沟通,忽略了学生是否具有深刻理解知识的能力,同时学生的课堂学习效果也不利于提升。基于此,教师有必要对学生进行相应的教学研究,无论是结合互联网,还是采用小组模式,又或者采用其他方法,都有利于学生课堂学习效果的提升,也有助于学生相应学科素养的形成。