浅析如何利用启发式教学方法进行高中生物实验探究

摘要

生物在高中教育系统中起着举足轻重的作用,其教学质量与学生的学业水平有很大的关系。随着新一轮新课改的不断深化,启发式教学已成为一种新的教学方法,它对活跃课堂气氛、提升教学质量起到了积极作用。基于此,本文首先分析了生物学科的特点及当前教学现状,并根据启发式教学的原则,对启发式教学在高中生物实验探究中的有效应用进行了探究。