中职生物教学中案例教学法的应用

摘要

案例教学法具有目的性、真实性、生活性等特点。教育改革背景下,中职生物教学中引入案例教学法,能够深化学生对相关理论知识的理解,提高学生课堂参与度,激发学习兴趣。因此,中职生物教师应当立足教学改革需要,在教学准备环节优化案例的编排与问题设计,案例实施环节强化学生的分析、交流与讨论,并通过形成性与总结性相结合的教学评价,提高案例教学法应用的效果。