少数民族地区中学篮球项目推行效果的影响因素及对策研究——以恩施市为例

摘要

篮球项目在我国有着较为广泛的群众基础,但在部分少数民族地区中学推行效果不佳,分析中学篮球项目推行效果的影响因素及对策具有重要的理论和现实意义。研究采用案例分析、数理统计、逻辑分析等方法,以恩施市为例,对中学篮球项目推行效果的影响因素与对策进行了深入研究。研究认为制约着恩施市中学篮球运动发展的因素在于:一是教师年龄、教龄及专业水平的影响,二是体育器材场地的限制,三是学科地位的不高。据此,提出了三点建议,一是提高项目重视程度,引进篮球专项教练员,二是加大体育经费投入,三是强化全民健身理念,突出篮球教学的意义。以期为少数民族地区中学篮球项目的推行提供理论和实践参考。