基于自主学习以培养阅读素养为导向的英语阅读混合式课程建设

摘要

一、引言英语阅读素养作为英语类专业学生的核心素养之一,由于缺乏相应的教学理论的指导且一线教师及学生在观念上存在误区,在英语阅读课堂教学中常被师生忽视。例如,当前大多数高校的英语阅读教学偏重于表层的语言知识的学习,对学生的逻辑思维和思辨能力培养的力度不够;学生在课堂上疲于刷阅读理解题,缺乏学习的积极性和主动性,对文章所反映的更深层次的问题往往也缺乏深入的思考。