“小学生不盲从标准答案”是宝贵一课

摘要

最近,成都的两位小学四年级学生给教材中一道练习题的答案“挑了刺”——教材中的练习题要求学生用一副三角尺画出不同度数的角。两位学生得出了教材中标准答案里没有的答案。两位同学给教材编写组发了封邮件,详细说明了发现的问题。相关工作人员对孩子们表示赞赏和感谢,并表示在教材修订时采纳两人的意见。