基于鲁科版高中化学教材的“微项目”教学策略——以“科学使用含氯消毒剂”为例

摘要

“微项目”是鲁科版高中化学教材的重要栏目,是教师实施项目式教学的重要依据。在新课标的指引下,教师以教材中的“微项目”栏目为立足点,多样化应用项目教学法,能够引导学生体验合作探究活动,解决有关问题,由此建构化学认知,发展核心素养。鉴于此,文章以鲁科版高中化学教材必修一第二章的“科学使用含氯消毒剂”为例,详细阐述高中化学“微项目”教学策略。