中学地理生活化教学路径及策略分析

摘要

在实施素质教育的过程中,如何提高学生的核心素养,是当前教育界关注的一个重要问题.中学地理生活教学的重要意义是把生活与教科书的内容有机结合起来,让学生能把所学的东西应用到生活中去,并把自己的生活经验与实际情况联系起来,从而对地理知识进行探索.生活化教学模式是一种适应新一轮教育发展创新的新模式,对提高学生的地理核心能力具有重要意义.因此,中学地理教师要主动从生活中寻找与教学内容相结合的切入点,让学生在实际生活中学习地理知识,这样才能提升学生的地理核心素养.