让“一二三四”教学模式成为打造绿韵课堂的新引擎

摘要

随着新课改的不断深入,新课标提出了新的核心素养和教育理念,要让核心素养融入到课堂教学活动中,充分发挥教师的主导帮扶作用,让学生在掌握知识的同时,还能对知识进行思考,举一反三,培养技能,学以致用,加以实践验证,从而发展学生的各种能力.同时,让学生明白学习知识的意义,重视知识的实践性和应用性,为将来培养实用型、创新型人才夯实基础.而小学阶段的语文课堂正需要用新的角度、新的模式打造新型的魅力课堂,让语文课堂焕发生机,像活水一般滋润学生的心田.