“课程思政”与计算机专业课协同育人模式探索

摘要

伴随着新课改的不断实施和推广,技工院校教学模式与以往相比更加注重对学生综合能力的培养,主张德智体美劳全面发展。将专业课程与思想政治理论体系结合在一起,能够有效实现协同育人发展,为达到这一目的,专业课教师需要不断提升自身教育质量,让思政理论教学与专业课程之间形成优势互补,实现思政教育资源的合理利用,提升学生综合素质。文章主要探讨思政课程与计算机专业课程系统育人模式的建立策略,以期建立起新时代人才培养体系。