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李婷;
广西壮族自治区桂林市将军桥小学;
建构理论; 自主学习; 小学数学;
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机译:使用辅助教学软件研究强调小学数学课程教学效果的重要性,该软件强调在数学学术成就水平上的建构主义方法
机译:生态建构主义视角下的中国语境下基于网络的英语自主学习教学框架
机译:用建构主义学习理论教学离散数学
机译:教学数学教练的有效性:小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。
机译:迈向采用ICT进行小学数学学习的教学模式:研究综述2008–2018
机译:通过过程中小学的教学与学习数学行为的教育实践 - 富裕:逻辑推理,数学智能,创造力/教育实践在小学的最后几年教学和学习数学行为中的教学和学习数学行为通过这个过程 - RICA:逻辑推理,数学智能,创造力和学习
机译:基于计算机的数学学习研究:使用自我解释和动画教学代理
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机译:..-基于网络文本和绩效考核系统的中小学基础教学与学习方法
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
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