浅谈数学核心素养教育下的数学情感培养

摘要

数学核心素养是指学生具备的具有数学特征的、能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备的思维品质与关键能力。在思维品质与关键能力中蕴藏着一个不可或缺的要素——数学情感。数学情感是人们对数学知识、数学活动是否符合自身精神需求和价值观念而产生的情绪、态度和信念,对教学起着至关重要的作用。本文以数学核心素养教育为背景,探讨数学情感的培育实现路径。