全流程视角下高校政府采购审计的路径探析———以Q高校政府采购专项审计为例

摘要

政府采购是支持高校教学、科研及社会服务活动不可或缺的管理行为,开展政府采购专项审计是提升采购管理规范性和效益性的有效途径.本文基于全流程视角,以 Q高校为例,构建高校政府采购专项审计评价指标体系,分析了采购业务存在的问题和风险,旨在通过审计监督实现规范管理和提升绩效的目的,为国内高校开展政府采购专项审计提供参考.