做“经验”的穿行者 成教育的摆渡人

摘要

经验是什么?经验对学习的意义是什么?经验是学习者学习需要经历的过程,还是应当取得的目标或成果?我国第一部教育专著《学记》有言:“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。”美国教育家杜威认为:“教育是在经验中,由于经验,为着经验的一种发展过程。”一个含蓄,一个直白,都揭示了经验不仅是学习的行为方式之一,也是学习的重要目标与成果之一。