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洪波;
广州市信息技术职业学校;
产教融合; 国家职业教育; 校企合作; 教育的本质; 改革实施方案; 中职学校; 乡村振兴; 十九大报告;
机译:融合教育中职业治疗干预实践的记录/融合教育中职业治疗干预实践的记录
机译:伊斯兰教与乡村风光:西威尔士的缺席话题伊斯兰教与乡村风光:西威尔士的缺席话题El Islam y el paisaje Rural:Discursos de ausencia del oeste de Gales
机译:基于乡村振兴背景下乡村旅游服务可持续发展
机译:基于产教融合模式的工商管理专业信息资源平台的开发与实现
机译:在乡村环境中振兴教堂的21世纪模式。
机译:CFA / I / II / IV MEFA(多表位融合抗原)的遗传融合以及产肠毒素性大肠杆菌(ETEC)的热稳定毒素(STa)和热不稳定毒素(LT)的类毒素融合保留了广泛的抗CFA和抗毒素抗原性
机译:社区成人教育助力乡村振兴的重要思考
机译:在伊斯兰教中争取团结和权威:振兴哈里发
机译:融合蛋白,产肠埃希氏菌的融合蛋白菌株及由所述融合蛋白制备无甲硫氨酸人干扰素α-2B的方法
机译:重组疟原虫DNA P P1指导人免疫缺陷病毒的融合蛋白显示抗原特性的合成I,其构建方法和一株产肠埃希氏菌的菌株-融合蛋白显示人免疫蛋白的抗原特性
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