小学生优秀中华文化传承与德育创新实践研究

摘要

中华民族在五千年发展历史中形成独具特色的文化财富,这些传统文化既是中华民族得以传承和发扬的根基所在,更是中华民族继往开来的不竭动力。在学校教育期间,各级各类院校都应当重视渗透传统文化,并与德育进行融合,有力彰显国家立德树人的教育理念,同时促进学生身心健康全面发展。尤其是小学阶段,学生正处于价值观念养成的关键时期,做好中华文化传承工作,既是教育目标的要求,同时也符合德育教学理念。本文作者就从不同角度详细阐述小学生优秀中华文化传承与德育创新的具体措施,希望这一研究报告能够推动小学阶段文化的继承和发扬。