网课背景下农村初中学生数学自主学习能力培养策略

摘要

随着互联网技术的快速发展,网络教学成为教学模式中的重要组成部分,并发挥着重要的作用。在网课背景下,农村数学教师在开展数学教学活动时必须要明确网络教学中存在的问题,在遵循“以生为本”教育理念的基础上对教学内容进行调整,使其更加符合学生的自主学习需求,有效提高学生的自主学习能力。基于此,本文围绕网课背景下农村初中学生数学自主学习能力培养策略展开探讨,以期为数学教师提供有效教学思路。