中职慕课建设思路与混合式教学实践——以智能交通概论课程为例

摘要

一、背景及意义在传统课堂根基深远的现实情况下,“线上”+“线下”混合式教学的实现与创新非常仰赖“在线”资源和平台的建设,而慕课作为信息技术与教育教学的深度融合的新型课程形式,其本身可以独立成为一门完整可学的课程,同时可以完美填补混合式教学的“线上”需求,且能实现有机融合、发展延伸。慕课建设不是简单的资源“在线化”,混合式教学也不是“新瓶装旧酒”,二者的关键在于信息化环境建设和教学模式重构,以提升教学效果为目标,各取所需、优势互补。