新媒体在教学实践中的运用与探讨

摘要

当前,新媒体发展愈加成熟,如若能巧妙地在教育过程中进行创新性应用,发挥其覆盖广泛、传播迅速的优势,学生便能冲破时间空间及地理位置的限制获取海量资源,实现按需学习。一、新媒体的运用意义(一)新媒体促使教师角色发生转变“把关人”是教师在以往的教育传播领域中普遍担当的角色,在这样的教育传播过程中,教师往往会根据自身认知感悟,在教学过程中有选择性地传递某种认知观、世界观、人生观,以及特定的知识情感给学生,其依赖关系由此建立起来。