基于互联网+的应用型本科产品设计专业教学方法实践与探索——以泉州信息工程学院为例

摘要

应用型人才培养与生产实践、校企联合培养密不可分,线上课程虽已普及但还有不足,如何优化线上教学方法、充分发挥互联网+教育的优势。 是当前各高校面临的严峻课题。 本文通过对近三年产品设计专业教学现状的研究,分析互联网+时代“教”与“学”的发展机遇,以泉州信息工程学院为例,探索应用型本科产品设计教学方法。