如何在古诗文教学中培育学生国学素养

摘要

初中阶段,是连接素质教育与义务教育的衔接阶段,此时关注学生核心素养培养是各方为教师布置的教学与教育任务。语文课程在我国教育体系中一直占据着较为主要的地位,是培养学生语言文字应用能力、审美能力以及创造力的有效途径,并且其中包含较多的古诗文教学内容,是引导学生感知传统文化以及培养其国学素养的重要因素。与此同时,国学素养是学生全面发展进程中的主要构成之一,所以教师应该深入探究如何在古诗文教学中培育学生国学素养。