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李成娟;
江苏省新沂市教育局党委;
家校共育; 课程体系; 活动引领;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:博士教育的主导课程?多学科-多元文化社会-未来共生共育一代市博士课程
机译:校-校伙伴关系中(学生)教师和教师教育者的社区建设
机译:企业家精神与创新课程建设初步研究,纳入职业院校专业与企业家精神与创新 - 以课程营养和饮食为例
机译:校-校伙伴关系中的能力建设:各种利益相关者的观点,经验和方法的探索
机译:优先考虑人畜共患病以促进全球卫生能力建设——2014-2016年在七个国家举行的一次人畜共患疾病研讨会上的主题
机译:诱导人肝肝癌SMMC-7721细胞中的共烷蛋白酶分化校存营养校存和地图激酶依赖机构
机译:空军理工学院驻校硕士学位课程成功预测因子的有效性研究
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:车辆转向套,具有带外周的校平区域,在校平区域中设有锁定环,校平区域,锁定环和紧固单元是袖套的结构单元,不可拆卸地互连
机译:至少一门中级课程组成的流通区域建设
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