关于小学美术教材第一课的设计思考——对四种版本美术教材第一课内容编排的比较与分析

摘要

对人民教育出版社、江苏少年儿童出版社、江西美术出版社、浙江人民美术出版社出版的一年级美术教材的第一课的教学设计进行比较与分析,归纳四者的共性和差异,指出优点和不足,并提出"以新课标及学生特点为依据""以激发兴趣为首要任务""以动脑动手为基本方法""以生动活泼,寓教于乐为基本原则"的首课设计思路,从而为美术教材的修订和完善以及小学美术教学提供有益的参考。