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基于任务驱动的插画课程教学方法探讨

【摘要】 插画设计是一门对学生的实践能力有较高要求的课程,教师需要不断改进教学方法,以提高学生的自主学习能力,改进插画教学效果。通过介绍任务驱动教学方法的内涵、基本特征和作用,说明任务驱动教学方法在插画设计课程中的具体应用,为提高插画教学效果提供一定的参考。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 芦明明;

【作者单位】 黄淮学院国际学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2014(000),005

【年度】2014

【页码】56-56

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】任务驱动;插画设计;教学方法;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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