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高校教师岗位胜任力的评价方法研究及其应用

         

摘要

依据胜任力模型理论,提出新时期高校教师胜任力的结构模型,构建高校教师岗位胜任力评价指标体系。采用层次分析法和模糊评价法确定高校教师胜任力中各项指标的权重及对其进行综合评价,形成定量评价高校教师岗位胜任力的综合评价方法。建议高校在选拔、评价教师时应将能力和人格素质同时进行评量。

著录项

  • 来源
    《设计艺术研究》 |2007年第3期|60-62+70|共3页
  • 作者

    胡晓军;

  • 作者单位

    天津理工大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G647.2;
  • 关键词

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