高等中医药院校质量保障体系建设的研究与实践--基于本科教学质量报告发布制度

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》明确提出“加快学校管理信息化进程，促进学校管理规范化、标准化；推进政府教育管理信息化，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率；建立高等学校质量年度报告发布制度；完善监测评估体系，定期发布监测评估报告”。中医药高等教育作为高等教育的重要组成部分，其质量问题一直受到社会各界的广泛关注。高等中医药院校质量报告制度是根据中医药事业发展对高素质中医药人才提出的要求、高等中医药院校的办学理念和人才培养目标，通过本科教育教学过程的各个主要环节，科学化、常态化的对高等中医药院校本科教学基本状态进行的全面、客观、科学的反映，进一步阐述本科教学质量。