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打造高效的初中物理复习课教学策略

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摘要

在最短的具有时效性的课堂,使学生接受和掌握物理知识,从而提高学生运用物理知识分析问题和解决问题的能力,提高课堂教学效率,有效的课堂.

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来源
《俪人：教师》 |2014年第16期|P.103-103|共1页
作者
余道坤;
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作者单位

湖北省孝感市大悟县宣化店镇中心初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
初中物理; 高效课堂; 有效策略;

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