低年级小组合作学习能力的培养策略分析

摘要

课堂上开展小组合作学习活动，小学生的课堂学习气氛活跃了，小学生的学习积极性也调动起来了，在学习过程中每个同学都得到了发言的机会，充分地锻炼了自己，更加拉近了学困生向优秀生学习的距离；更重要的是通过小组合作学习，学生学会了学习的方法，学会了合作，学会了尊重。