新课标下农村初中英语阅读存在的问题及解决策略

摘要

英语阅读教学就是学生利用自己的语言知识和背景知识，对读物所进行的一种积极的思维过程。与听、说、读、写、译共同被称为英语的五项基本技能。培养并提高学生的听说读写能力是中学英语教学的主旨，阅读能力的高低很大程度上影响和决定英语综合能力的提高。