幼教课堂口头用语创造性的教学活动

摘要

课堂口头用语是幼儿教师教学的基本功和必要素养，在教学中，教师需要通过语言与学生之间进行沟通。在很大的程度上，课堂口头用语的素养决定着学生在课堂上学习的效率。课堂口头用语是幼儿园教学活动的核心，课堂口头用语的创造性与否直接影响着师幼互动的质量和教学效果。