试论激励性语言在小学语文教学中的运用

摘要

随着时代的进步,社会的发展,我国一直在积极的推动素质教育的改革的进行.素质教育改革的要求即是要求学生全面发展,健康成长.素质教育的推行要求教师也做出相应的改变,不能依旧遵循应试教育模式,灌输知识,而是要从激发,提高学生学习积极性入手,让学生爱上学习,愿意自发主动的学习.而在小学教育中,提高小学生学习积极性的最主要的方法即是运用激励性语言.小学生处在学习知识的初期,心智也没有发育成熟,而且现在所受的影响会延续到初高中,所以在教学语言上教师采用激励性语言不仅仅可以提高小学生学习的积极性以及小学生学习的自信心还可以能够激发孩子们的潜力.小学生往往会因为夸奖的语言把事情完成的更好来表现自己以获得更多的夸奖.比起言辞严厉,激励性的语言有利于小学生身心健康发展,能够寄予学生很多正面能量.笔者结合自身的教学经验,在如何应用激励性语言以及在教学中运用激励性语言的重要性在本文中阐述.