让怒火先飞一会

摘要

“出去!我对你已经忍无可忍了!”“给你家长打电话,让他把你领回家反省3天!”“你脑子里装的什么,一而再,再而三的犯错!”……以上是我在共事的班主任发火时常常听到的话.对老师尤其是班主任而言,接触学生的时间比接触家人的时间还多.从某种角度来说,学生就是老师的“作品”,是老师人生价值的载体.当这个“作品”不尽如人意,达不到自己预期效果时,老师就会产生焦虑、不安、生气的情绪与心理.