中等职业学校高中部计算机教学策略探究

摘要

对于中等职业学校来说,学生的基础层次参差不齐,教学效果往往不尽人意.我在实际的教学过程中深深感受到,要想使不同层次的学生在每一节课中都有所收获,绝不能照搬教材,而要结合教材进行挖掘,尝试运用各种方法,努力构建有效的课堂教学模式,激发学生学的兴趣,从而提高课堂教学质量.