基于核心素养的中职公共艺术美术教学探究

摘要

随着社会的持续性发展,职业教育不断创新.培养高素质、复合型人才已经成为当代职业教育的重要方向与根本目标.如何有效培养和提高学生的核心素养已经成为教育改革的重要方向.目前,中职公共艺术美术教育的整体效果并不是非常理想,学生的专业素养及学习能力仍然存在低水平特征.对此,为了进一步提高中职教育专业水平,本文分析基于核心素养的中职公共艺术美术教学,为相关教育工作者提供帮助.