疫情防控背景下“西方文化史”网络教学实践与思考——从与传统课堂比较角度切入

摘要

2020春季学期受新冠肺炎疫情影响,全国各高校在教育部“停课不停学”方针指导下,积极开展各类网络教学活动.笔者作为一名高职院校专职教师,在此期间通过开展“西方文化史”网络教学课程,积累了一定实践经验.从与传统课堂比较角度切入,在教学实践过程中对资源利用、教学方法、课程反思等方面进行探讨,对特殊时期该课程网络教学工作继续良好开展,提供自己的意见.