双创能力培养与高校管理类专业校企协同育人的改革思路——以山东华宇工学院为例

摘要

新时代教育背景下,学生的创新思维和创业能力的培养成为高端应用型人才培养的新要求.本文以山东华宇工学院基于双创能力培养的校企协同育人为例,对现阶段管理类专业学生的双创能力现状、协同育人模式进行研究,为应用型高校构建协同培养学生双创能力模式提供改革思路建议.